COVID-19 повиши агресията между децата

Никой вече не поставя под съмнение изпълняването на ангажиментите на учителите към осигуряване на безопасна от ковид среда. Те правят тестове, отчитат резултати, не забравят да разговарят и с децата, за да намалят тревожността им. Въпреки това, несигурността, свързана с коронавируса, им влияе, обяснява директорката на ОУ „Димитър Талев“ в Пловдив Ирина Чолакова.

„Наистина се усеща едно променено и нарушено позитивно отношение между учениците. Повишиха това ниво на агресивно общуване, на обиди един към друг, на чести дори физически сблъсъсци. И това го отчитаме като липса на социализация, на възможност да общуват.  И знаете ли, тези маски, които скриват усмивките, те оказват влияние да деградират тези естествени, нормални човешки взаимоотношения, правят децата и учителите изнервени".

Изострените взаимоотношения между хората заради ковид се отразява и по оста учители - родители, допълва Чолакова.  

„Това, което забелязвам по отношение на колегите–учители, че станаха с много фина емоционалност. Много са чувствителни, всяко нещо в ежедневието им влияе. Много често те са обект на несправедливи обвинения, за съжаление и на обиди, от страна на родителите, че едва ли не колегите са постъпили несправедливо или дискриминиращо спрямо тяхното дете. А несправедливото отношение много тежи на учителя. В тази обстановка, когато не виждаш признателност – е много демотивиращо и много тъжно“.

За да се намери баланс, училището разчита на работата на психолога и педагогическия съветник. Разработват се и идеи за празници, които да накарат децата да се почувстват част от общността. Така, например, в Деня Коледа преди ваканцията, когато всичко в училище, включително и учебният процес, е бил посветен на Рождество, по предложение на класните ръководители са били отличени деца за съпричастност и добри постъпки, разказва директорката на ОУ „Димитър Талев“. Тя допълва, че поощряването на доброто ще е акцент и през тази година:

„Глобалната ни цел е на изхода на основното образование на нашите ученици, излизайки оттук, да имат личностните качества да разпознават доброро. И ако ние сме помогнали за това, както и да ги формират в себе си, те ще имат основата да постигнат академични знания на всяка висота."

А добавена стойност към всичко, което ОУ „Димитър Талев“ е постигнало за своя половин век от създаването си, в първата година след юбилея си екипът си пожелава да е реализирането на поне два проекта – за довършване на спортната площада и създаване на СТЕМ център.

Чуйте целия репортаж в звуковия файл.