Спешно: Субсидията на висшите училища да се обвърже с качеството на образованието

Образованието на фокус - за възможността да се влиза в колеж още след десети клас – част от новата четиристепенна образователна система и за очакваната от всички реформа в образованието е следващият ни разговор с председателя на комисията по образование, депутат от ГЕРБ в парламента Милена Дамянова, която беше и заместник-министър на образованието в предишния кабинет на Бойко Борисов. 

Милена Дамянова: Нека да уточня, че тези иновативни идеи на министър Танев не са част от законопроекта за предучилищното и училищно образование, който се гледа в момента в комисията по образованието и науката в 43-то народно събрание. Така че нека да не смесваме двете неща – законопроектът е една тема, идеите на образователното министерство са нещо съвсем различно. Това, което реализира политиката в сферата на образованието, която реализира и следва да реализира втория кабинет на премиера Борисов, е заложена както в предизборната програма на ГЕРБ, така е одобрена и записана в коалиционното споразумение като мерки и цели, а това са приемането на новия закон за предучилищното и училищното образование, промени в Закона за висшето образование, с които се цели обвързването на 50 % от субсидията и във висшите училища с качеството, утвърждаване на дуалното образование т. е. получаването на реален практически опит и умения по време на образование.

Основните цели, които сме си поставили с тези мерки са няколко. На първо място, образованието като управленски приоритет, акцент върху модерното образование за постигане на икономически растеж и конкурентно способност, обвързване на образованието с потребностите на бизнеса и ученикът и младите хора в центъра на една образователна система, която да дава знания, но и да развива умения и способности, които са нужни за успешна кариера и справяне с живота.

А идеите на министър Танев за нов тип колежанско образование съответно трябва да бъде изчистена заедно с учителите, с академичния състав и различните представители на бизнеса и на синдикатите. Трябва да кажем, че в системата на образованието както знаете и сега има професионални колежи...

Р. П.: Да и с какво тези новите ще се различават от сегашните, в които се влиза след средно образование?

М. Д.: Тепърва очакваме още повече, че данните показват, че тези млади хора, които са завършили тези колежи в момента трудно намират работа. Трябва да се направи разликата между професионалните колежи, които предлага министър Танев и съответно професионалните колежи, които съществуват в момента, очакваме да се направи и представи анализ от Министерството на образованието дали това е отново връщаме към системата на полувисшето образование, което както знаете съществуваше в България и трябва да се представят и да се изследват причините, поради които тази степен отпадна пред да вървим в някаква подобна посока. Наистина целта е да развием работеща система за професионално образование, от което младите хора да получават добра професия, която се търси на пазара на труда, която е съгласувана с нуждите и съвременните критерии на работодателите и на европейско ниво. 

..............................................