Медийна грамотност, инструменти и алгоритми

Трябва да дадем повече инструменти, с които да си служат и децата, и родителите, и учителите, когато потребяват информация. 

Това каза пред БНР Боряна Гидикова от УНИЦЕФ.

"Трябва по-често да се говори. Да се намира пътят към децата - как те потребяват съдържанието, какво правят в смартфона. Не е достатъчно само да ги ограничаваме с различни приложения, които те после да хакнат, но и да се опитаме да играем с тях, да говорим с тях и да разберем от какво се вълнуват".

Цветелина Гарелова, младежки застъпник в УНИЦЕФ, коментира, че винаги трябва да се проверяват източниците на информациите, които четем, гледаме, слушаме:

"При инфлуенсърите е по-сложно, защото със съдържанието, което представят, целят някакъв свой интерес. Трябва да сме напълно осъзнати, че получаваме съдържание, което ни харесва, така работят алгоритмите на социалните мрежи, а не получаваме различните гледни точки".

Интервюто на Снежана Иванова с Боряна Гидикова и Цветелина Гарелова в предаването "12+3" можете да чуете от звуковия файл.