Петър Николов: Хуманитарното знание не е на бунището

Сдружението на университетските преподаватели по философия инциира подписка, подкрепена от 200 преподаватели, докторанти, учители, студенти в страната и в чужбина.

"Дехуманизация на висшето образование звучи малко рязко. Не сме изправени в такава тежка ситуация. Аз мисля, че особено в България висшето образование поддържа стандарти, които по никакъв начин не са изхвърлили хуманитарното знание на бунището", коментира в предаването "Хоризонт до обед" заместник-министърът на образованието и науката Петър Николов.

В момента има тенденция висшето образование да се ориентира към изискванията на пазара на труда, да се подпомогне подготовката на кадри в техническите науки, инженерните специалности, природните науки, посочи Николов.

При приемането на новата Стратегия за висшето образование трябва да се включат текстове, които да предвиждат запазването на часове за хуманитарно образование в университетите, изтъкна заместник-министърът на образованието. "Особено през първите години, в бакалавърската степен в обучението, да се запазят часове за хуманитарно образование". 

Стратегията е най-висшия документ, който задава големите цели. Философията на стратегията преминава като червена нишка през всички други документи, които се приемат.

"Ние сме още в началото на този процес. Лошото е в момента покрай вируса, покрай извънредното положение, не знам доколко ще сме в състояние да го комуникираме адекватно и да проведем публичен дебат за него. Истината е, че ние трябва да убедим академичната общност, че това е нещо важно и от тази гледна точка инициативата на колегите е правилна", допълни Петър Николов.

Бяха направени промени в Закона за висшето образование и в Закона за развитие на академичния състав. Предвижда се сключването на договори между новоизбраното ръководство и министерството, което означава министерството да разработи политики за развитие на всеки отделен университет. Предстои да се разработи Национална карта, която да се приеме от Министерския съвет. Тя трябва да покаже по какъв начин българското общество вижда развитието на висшето образование.

Работна група подготвя първоначален вариант на стратегията, който да бъде подложен на обществено обсъждане със Съвета на ректорите, с обществото като цяло.

"Ние имаме пълно съгласие, че нещо такова трябва да влезе, въпросът е то да не остане формално, т.е. смисълът на един сериозен дебат е подобни промени да не останат на книга, да не се появят такива часове, които са отбиване на номера, тъй като вие знаете,  едно тясноспециализирано училище много често не успява адекватно да предложи подобни курсове. Те остават като някаква кръпка, остават един вид второ качество знания", заяви Петър Николов.