Три сестри- три учителки

В "Цветовете на деня" по Радио ВИДИН си говорим за образованието през погледа на младия учител. Един разговор, събран в десетина минутки, въпреки "бъбривостта" на гостите и водещата. Един разговор, доказателство за това, че учителската професия е все още желана, а мотивът при избор й не е финансов.

И така, точно като в приказките, ви представям трите сестри, поели по нелекия път да ОБРАЗОВАТ, напълно осъзнаващи, че често ще бъдат възпрепятствани от системата, неразбрани от поредния министър или незаслужено недооценявани, а често и обиждани от родители и деца.

Най-голямата сестра се казва Вилияна Каменова. Тя е на 27 години, с 4-годишен стаж по специалността – Български език и литература, от миналата година е преподавател в ПТГ "Васил Левски"- Видин. Преподава на възрастни ученици, които, по една или друга причина, не са завършили средното си образование и сега се обучават в т. нар. вечерна форма. Средната сестра- Полина Каменова, на 26 години, специалност Българска и руска филология, от две години работи в Ресурсен център- Видин. Най-малката сестра- Кристина Каменова е на 24 години, от миналата година тя преподава в СОУ "Христо Ботев" в с. Раброво. Нейната специалност е География и биология.

Кой повлече крак?

"Аз, като най-голямата сестра. Казах, че ще уча в Шумен!"

"Една година след завършването ми и аз реших да кандидатствам в Шумен"- допълва средната сестра.

Логично и най-малката от сестрите, заминава за там след дипломирането си.

На въпроса: "Доволни ли сте от избора си?", получих, три категорични "Да!". А причините са:

"Обичам да работя с децата! Въпреки, че с днешните е трудно, но има деца, за които все още си заслужава!"

Как един млад човек успява да покрие разходите си с учителската заплата? Какъв беше мотивът, за да изберете тази професия?

"В момента младши учител получава 600 лева, старшите малко повече. Но не това е мотивът да изберем тази професия. Просто обичаме децата, интересно ни е да се занимаваме с тях. Доставя ти удоволствие самият факт, че като погледнеш едно дете след време, виждаш резултатите от работата си с него, постигнал си нещо и се гордееш с това. Самото дете идва и ти показва оценките си, които е получило, а добре свършената работа изпълва сърцето с радост."

Поколенията са различни, учениците се променят. Какво най-често провокира проблемна ситуация?

"Децата са от различни семейства, от различни социални слоеве, с различни финансови възможности, от различни етнически групи. Понякога си завиждат едно на друго и това, понякога, води до дрязги, неосъзнати дрязги. Аз не съм имала фрапантни случаи. То и възрастни хора да събереш на едно място ще имат различни мнения по различни ситуации" – каза Вилияна Каменова.

Полина Каменова, която работи с деца със специални образователни потребности, каза:

"За сега не съм имала проблем, всичко си зависи от детето. Важното е да се нагласите един към друг, да свикнете. От две години работя с някои деца и имат голямо развитие."

Кристина Каменова работи с деца от 5-и и 8-и клас:

"Както се отнасяш с децата, така и те ще се държат с теб."

До скоро сте били ученици, сега от позицията на учители- какви качества трябва да има един учител, за да бъде адекватно поведението му? Факт е, че и децата се променят.

"Трябва да се спазва дистанцията, но има ситуации, в които е по-добре да те приемат първо като приятел и после като учител. Има неща, които споделят с нас, вместо с родителите си. Много е важна постоянната връзка с родителите и разговорите с тях."

Като преподавател на възрастни ученици, Вилияна Каменова разказва:

"Някои от моите ученици са два пъти по-големи от мен. Има 32-ма ученици на възраст от 20 до 50 години. И като ми кажат "госпожо", направо потъвам  в земята..." – разказва с усмивка тя.

"Възрастните са много по-отговорни и мотивирани ученици, повечето съжаляват, че не са учели, когато е трябвало. Всеки разбира, рано или късно, че трябва да учи!"

Кристина Каменова, най-малката сестра, е била участник в провелия се наскоро учителски събор. Какви са впечатленията й?

"На мен лично организацията не ми хареса. Бяхме струпани много учители, а не казаха много важни неща. Закона за предучилищното и училищното образование, за повишаване на заплатите, което се оказа впоследствие, че няма да е така, за подписване на колективния трудов договор. Всеки учител след това представяше своето виждане за работа с деца. Не съм очарована…"

Един  ден, когато имате деца, бихте ли ги поощрили да тръгнат по вашия път?

"Само, ако имат желание, ако ги влече, нека всеки сам да си избере" – бяха единодушни и трите.

Накрая те изреждат предимствата на учителската професия:

"Контактуваш с млади хора, а от тях може много да се научи."

Трудностите:

"Различни поколения, родителите често проектират върху децата си своите планове,а децата не могат да са отличници по всичко. Всеки родител трябва да познава възможностите на децата си."