Свако од нас чува драга сећања на прво школско звоно. Први школски дан, састанак са учитељем, са пријатељима и школским друговима доноси емоције. У Бугарској нова школска година почиње 15. септембра, али пошто ове године тај датум пада у недељу, ученици ће у школу кренути 16. септембра /понедељак/. Посебно расположење данас ствара свечано отварање нове школске године које организује свака школа а посебно узбудљив је тај дан за ђаке прваке. Атмосфера је празнична, учионице пуне лепих букета које су малишани поклонили својим учитељима. Међутим, музика и фанфаре поводом првог школског дана ће се брзо стишати а на њихово место ће доћи нама добро познати проблеми везани за реформу бугарског образовања а по традицији, прва тема дебате јесте количина и тежина уџбеника које ће ђаци прваци свакодневно носити на својим леђима. Међу предлозима јесте и тај да се књиге и уџбеници штампају на лаганом папиру или пак да се остављају у школи закључани у фиоци. Воде се дискусије и о малим и великим матурама – по завршетку 7. и 12. разреда, као и о тестирању знања ученика у 4. разреду основне школе а од ове године и у 10. разреду средње школе. Заједнички је утисак да се бугарска школа мења иако спорим темпом. Центар промене је бугарски учитељ /наставник, професор/ који је неједном у историјском плану доказао да је интелектуалац и хуманиста будне грађанске савести и напредних схватања. Зато се данас враћа велико поштовање према добрим учитељима а њихов рад се боље оцењује – у моралном и материјалном погледу. Програм „Мотивисани учитељи“ финансијски подстиче учитеље који прихвате да раде у школама са одређеним проблемима, укључујући и ученике који имају слабе образовне резултате или низак социјални статус.

„Бугарин још увек воли да улаже у образовање своје деце и гаји поштовање према школи“ – изјавила је БНР Сапка Попова, старији стручњак Регионалне управе образовања у Софији. Она је посебну пажњу посветила раду иновативних школа којих је 395 широм земље, а то значи да је свака пета школа код нас увела иновативно образовање. „Свака школа има своје специфичне особине, зато је и лепеза иновација веома богата“, каже Сапка Попова и додаје да је број школа које раде са више од једне иновације велик. „Тамо разрађују програме у које се интегрише наставни садржај два или више предмета. Разрађују се нове методе наставе које ученицима омогућавају да лакше савладају градиво из бугарског, енглеског или хрватског језика, рецимо. Код других иновација акценат се ставља на наставу страних језика, на математику или природне науке итд. Има и оних иновација у чијем су фокусу цивилно образовање, бугарски обичаји и фолклор. Гледано у целини све иновације имају за циљ повећање мотивације ученика за учење, развијање мишљења и формирање њихове грађанске позиције. Ради се на формирању ученика као личности које ће у динамици наше данашњице бити спремне да се суоче са сваким изазовом и да се успешно носе са постављеним задацима“ – наглашава Сапка Попова.

Превела: Албена Џерманова