Результаты исследования 233 школ в стране, проведенного центром межэтнического диалога и толерантности „Амалипэ“, показали, что школьные директоры настаивают на получении автономности при принятии решений о восстановлении присутственной формы обучения. По их мнению, это должно происходить в зависимости от численности учеников, заболеваемости в регионе и конкретных возможностей организации и соблюдения противоэпидемических мер. Стоит отметить, что почти две третьи участников опроса, проведенного с 1 по 3 февраля, представляют школы из сельских районов, общее число воспитанников которых редко превышает 200. При этом, здания достаточно большие для соблюдения противоэпидемических мер. Вот почему школьные директоры настаивают, чтобы в отношении мест с более низким уровнем заболеваемости был допустим дифференцированный подход при восстановлении присутственной формы обучения.
В четверг, 7 ноября, в котловинах и равнинах страны ожидаются туманы. Минимальная температура будет от минус 5° до 0°, в Софии - около минус 3°. Чуть выше нуля покажут термометры утром у берегов Черного моря. Днем будет солнечно, максимальная..
Министерство обороны заключило контракт с польской государственной компанией Wojskowe Zakłady Lotnicze Nr 2 S.A. на капитально-восстановительный ремонт шести двигателей самолетов МиГ-29 с целью восстановления их межремонтного ресурса и межремонтного..
Начальник полиции города Петрич и еще двое полицейских, задержанных два дня назад, обвиняются в участии в преступной группе Об этом сообщила городской прокурор Софии Илиана Кирилова, цитированная БТА. В Петриче задержали начальника..
Встреча министров внутренних дел Болгарии, Румынии и Австрии в Будапеште может развязать узел "Шенген". Об этом пишут в австрийских СМИ. Встреча..
ЦИК направляет в прокуратуру видеозаписи подсчета голосов на 7 избирательных участках из-за расхождения с протоколами. Прокурорам предстоит..
Впервые в новой электоральной истории Болгарии окончательный результат голосования оставил партию, участвовавшую в выборах, вне Народного собрания с..