"Когато гласувахме бюджета за текущата 2018 година също имахме подобни разчети, така, както имахме разчети за това еднократната помощ за родителите на деца във втори, трети и четвърти клас, да бъде такава, каквато е в първи клас – за тръгване на училище на 15 септември. Тогава бяхме пресметнали 30 милиона. Мнозинството реши, че и тези 30 милиона са излишни или че ги няма, а дадохме 2 милиарда за саниране."
"Образованието беше пренебрегвано. Сега дойде време да кажем, че ако искаме децата да овладяват български език, да могат в първи клас да знаят български език, за да могат да учат добре и да могат да се интегрират добре, то те трябва задължително да бъдат на детска градина, но много от родителите не могат да си го позволят. Ако искаме да имаме образована нация, ние трябва да намерим тези средства и децата да бъдат на детска градина безплатно, особено в задължителната предучилищна възраст", коментира Атанасова.
Икономическите интереси са много силни в перото от системата на образованието, включващо учебниците, изтъкна Ирена Атанасова и мотивира предложението на БСП да се върне отново моделът с един учебник по предмет: "Тези средства, които сега се хвърлят за учебници, можеха да не са толкова. Можехме да сме спестили и да имаме, поне в много от училищата, съвременни средства за комуникация, съвременни технологии – таблети и т.н. Можехме да го имаме, а го нямаме."
Във "Визия за България" са откроени две основни задачи за образованието - обхватът и качеството на образованието, подчерта Ирена Атанасова. По думите й, т.нар. механизъм за разширяване на обхвата на децата е сработил дотолкова, доколкото са се включили само училищните екипи и учителите отново са били оставени сами да обикалят по адреси, за да привличат повече деца в училище. Атанасова определи информацията на МВР за върнатите деца в училище със съдействието на органите на реда като смехотворна: „Че 1 400 полицаи са завели за ръка 12 000 деца в училище. Няма трезвомислещ човек, който да не е наясно, че това не е измислица.“
Цялото интервю чуйте в звуковия файл.
