В последние годы данные статистики свидетельствуют о росте агрессии в отношении как детей, так и среди детей. «Только в 2013 году поступивших сигналов такого насилия было 2891, из них 1384 все еще нерешенные случаи», - заявили из Агентства по защите ребенка. Виновниками мы считаем государство, школу… Любого другого, но не нас самих. Данные, однако, показывают иное, и вырисовывается очень пугающая картина. 1412 от общего числа зарегистрированных случаев насилия над детьми в 2013 году произошли в семье. На втором месте стоит улица, затем – школа.
«О насилии над детьми в Болгарии официально заговорили после принятия в 2000 году Закона о защите ребенка, в силу которого было создано Государственное агентство защиты ребенка», - говорит Цвета Антонова, начальник Дирекции «Государственная политика по делам ребенка» в Агентстве.
Начало было трудным. В отличие от других стран, в которых законы основываются на долголетней практике, в Болгарии практика следует Закону. Другая болгарская особенность, затрудняющая работу Агентства, - это то, что остальные государственные агентства не считают проблему с детским насилием своей. Этим объясняются медленные реакции государства, несмотря на то, что защита ребенка гарантирована в Конституции Болгарии.
«Отделы защиты ребенка дают оценку каждому поступившему сигналу – анонимному, письменному, по телефону. В случае риска принимаются меры, а в критических ситуациях ребенка помещают в социальные институты, - объясняет Цвета Антонова. – Информация подается также в суд, который выступает с подтверждением меры. Законом установлен срок в один месяц, но он не соблюдается: у нас есть неподтвержденные решения давностью в полгода или даже год. Т.е., обстоятельства меняются, а судебного решения все еще нет».
Нередко подобные казусы расследуются только после вмешательства СМИ. Громкие выступления, массовые проверки, наказания и… затишье. До следующей бури. Каков же портрет насильника?
«Взрослые, склонные к насилию над детьми и считающие такое поведение нормальным и даже необходимым, - люди, неуверенные в себе, психически неустойчивые, с низкой самооценкой. Вероятнее всего, сами они были жертвой или прямыми свидетелями насилия в детстве. Очень часто на нас оказывали нажим, принуждали быть послушными, подчиняться, быть смиренными – это тоже вид насилия над личностью», - объясняет педагог Ива Тричкова.
По мнению психологов, в основе агрессивного поведения детей стоят плохие умения общения, заниженный самоконтроль, неадекватная самооценка. Такие дети ошибочно воспринимают поведение других, как враждебное, и отвечают подобающим образом. Когда речь идет о насилии детей над детьми случаи нельзя рассматривать однозначно, так как нередко сам насильник – жертва и нуждается в помощи. Дети становятся жертвой насилия и со стороны своих учителей. Таких случаев в 2013 году было 48.
«Чтобы предотвратить подобное поведение, необходимо изготовить психологический профиль каждого взрослого, работающего с детьми. Он должен очень хорошо мотивироваться, почему хочет работать в школе. На такую ответственную должность, какой является учительская, нельзя назначать эмоционально нестабильных, неуверенных в себе, склонных к агрессии людей, - утверждает Ива Тричкова. – С педагогическим персоналом нужно работать превентивно, проводить психологические тренинги, чтобы рано установить проблему и устранить ее вовремя».
Реакция взрослых в ситуациях с насилием над детьми не всегда адекватна, а своевременное распознавание жертв насилия исключительно важно. Ребенок, ставший свидетелем агрессии дома, может изменить свой почерк, стать рассеянным. Вместо того чтобы углубиться в проблему, учитель иногда прибегает к вызову родителей или же ставит плохие отметки. Очень важно снизить порог терпимости общества к проблеме с насилием. По данным Государственного агентства защиты ребенка, чаще всего сигналы о насилии над детьми подают полицейские служащие (19%) и мать (13,2%). Лишь 2,6% сигналов поступают от знакомого семьи или соседа ребенка-жертвы насилия, а еще меньше число анонимных сигналов – 1,1%.
Многие жертвы (25-30%) кроют происходящее, потому что боятся, стыдятся и обвиняют себя в неспособности овладеть ситуацией. Возможностью, хотя и недостаточно рекламированной, для детей в Болгарии, сталкивающихся с любыми проблемами, является Национальная телефонная линия для детей – круглосуточный телефон 116 111, который обслуживают психологи, педагоги и социальные работники. Но самое важное – не прерывать связь с нашими детьми, и в напряженной повседневной жизни всегда находить время и для них.
Перевод Десиславы Ивановой
