Лаборатории по ИИ вместо старите компютърни кабинети – кога?

Има достатъчно порив в образователната система това да се случи, смята д-р Александър Ангелов, управител на Центъра за творческо обучение. От 2008 г. центърът работи в областта на образователната трансформация. Ангелов е член на комисията за иновативни училища към МОН.

Центърът за творческо обучение съвместно с Община Бургас ще представи първите подобни лаборатории за българските училища.

Община Бургас е първата местна власт, която съзря възможността. Амбицията е да се обучат няколкостотин учители от общинските училища и във всяко училище да направят поне една лаборатория за ИИ на мястото на стария компютърен кабинет след 1990 г., обясни Александър Ангелов в интервю за БНР.

България не е на опашката. В момента сме в топ 40 по скорост на връзката към интернет, с ИИ сме може би в топ 20, посочи експертът.

Уърд и Ексел вече са мерило за слаба дигитална култура, категоричен е той.

"Технологиите вече са част от всичко, което правим. Работата с компютри и с ИИ е елемент в цялото учене, а не цел."

Сега се дава една задача и определен брой ученици "кълват" на клавиатурата по нея. В лабораторията ще се работи по групи, подчерта Ангелов и даде примери – работата с ИИ може да е насочена към това да предотвратиш горски пожар или да си направиш с 3D принтер инструменти, с които да си поправиш колелото.

В предаването "Хоризонт до обед" експертът изрази надежда за една година лабораториите да станат 1000. Полша за 2 години ще направи между 6000 и 10 000 с финансиране по техния аналог на ПВУ.

"Работим много здраво – да направим ядрото на българския модел за лаборатории с ИИ, по който Полша ще направи своите лаборатории. Българско ноу-хау да отиде в много по-голяма държава", коментира Александър Ангелов. 

Колко скъпа ще е тази трансформация?

"Проблемът с българските училища не е липсата на пари, а на хора. Става дума за няколко десетки хиляди лева. Могат да използват и недокрай изразходваните пари по СТЕМ програмата", смята експертът.

В ход е и проучване какви са промените в поведението при учениците и учителите, когато имат достъп до технологията и я разбират.

Цялото интервю слушайте в звуковия файл.