12 учители получиха грамоти за иновативните си начини на преподаване

• Петя Велева: Технологиите имат потенциала да оптимизират учебния процес

"Какво значение има мястото, мястото няма значение, защото работата къде и да е, е една и съща. Нашата цел е да ги обучаваме, аз се чувствам като дигитален будител, защото мога да покажа много примери на другите учители, с които да ги вдъхновя".

Затова тази година Александра Стефанова беше отличена в категорията "Интерактивност при преподаването". 

• БАИТ отличава 12 учители дигитални новатори

"В началото беше трудно, докато разберат как се работи с програмите, но дигиталните деца работят с огромно желание с технологията и бързо научават всичко. За мен проблеми няма и трябва да има само желание за работа. Трябва да се развиваме през целия живот".

Лъчезар Томов е друг учител, който получи отличието „Дигитален будител“, в категорията "Практическа насоченост на преподаването по информационни технологии".
 
За конкурса го номинирали негови ученици, но по–интересното е, че освен преподавател по математика в Националната гимназия за древни езици и култури в София, Томов е физик и в частно училище.

"Преподавам и информатика в Нов български университет".

Той зави, че децата трябва да имат достъп до образование:

"Аз обичам да уча нови неща, да уча латински"

Лъчезар Томов се чувства не само дигитален, но и аналогов будител.

Репортажа можете да чуете в звуковия файл.