Трябва ли да има задължителна матура по математика

Това каза математикът професор Сава Гроздев по повод предложението на АИКБ за задължителна матура по математика след 12 клас. Родителите изпращат децата си в отрано в математически гимназии, защото интуитивно чувстват необходимостта децата им да знаят математика, изтъкна той.

„Математиката, като дисциплини, всички други области, тя е инструмент. Без него няма как да се оправим! Колкото по-бързо това се разбере, толкова по-добре. Математиката не като математика изобщо, а като инструмент за използване във  всички други направления!“.

Той е категоричен, че подготовката по математика след 7 клас е „много слаба“ и дори в университетите има студенти, които не могат да събират дроби.

Диян Стаматов - бивш заместник-министър на образованието и директор на 119-то училище в София, който е биолог, коментира, че ако такава матура бъде въведена в близките 1-2 години, тя ще покаже „липса на математическа грамотност сред огромна част от учениците“:

„Когато се знае едно нещо, че е негативно и че резултатът ще бъде доста плашещ и доста стряскащ, кому е нужно да правим това?! Само преди 12-13 години бяха въведени двете задължителни матури за 12 клас. Тогава имаше много противопоставяния, съдебни дела. Дори бяха спечелени два пъти тези дела…В момента имаме две задължителни матури. Едната е по български език, за да отчете грамотността на учениците. Въпреки че тя се повтаря много години, знаете прекрасно как преди матурата винаги има въпроса „Сега ще изтече ли информация за провеждането на матурата“. Винаги има съмнение, че нещо е нагласено. Втората матура, както добре знаем всички, е по избор“.

Гроздев обаче репликира:

„Всички аргументи на г-н Стаматов са правилни, но те са конюнктурни. Те се основават на това как ще погледне обществото. Ние трябва да погледнем кое е полезно, кое е важно, какво трябва да се направи. Това може да се направи, да кажем, след 2-3 години, когато се подготвят нещата. Не е нужно да правим изпит по  математика заради предмета математика, а заради неговата интердисциплинарност“.

Стаматов  изтъкна, че тази година на т. нар. „малки матури“ десетокласниците ще се явят на задължителния изпит по математика.

„Вторият гимназиален етап, според сегашния закон, категорично не се нуждае от ревизия или от промяна, защото той цели да профилира учениците в 11 и 12 клас и на изхода те да приключат с един от държавните зрелостни изпити, които са по профила“.