Европейските цели за образованието и реалността

Материал на Т.Величкова

Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.

Данни на Евростат, публикувани скоро, показаха, че България се нарежда на последно място сред страните от Европейския съюз по заделени пари за образование като процент от Брутния вътрешен продукт - едва 3,6%. Обратно - образованието има най-голяма тежест в държавните разходи на страни като Естония - 16,9% от общите разходи и Исландия - 16,7 на сто.

Доклад за изпълнението на Националната стратегия за учене през целия живот, приет тези дни от правителството, показа още детайли от европейското ни изоставане. Стратегическата европейска рамка е делът на младите хора, напускащи преждевременно училище, да бъде намален до под 10%, но у нас тази стойност през 2014-та е 12,9 на сто. Тенденцията е негативна не само спрямо средната европейска стойност, а и спрямо предходните години у нас. И още - учещите между 25 и 64 годишна възраст у нас са шест пъти под средното за Европа ниво. Заместник-министърът на образованието Ваня Кастрева коментира защо липсва напредък по отношение на ключови цели, като казва, че голяма част от проблема се корени в недостатъчното финансиране. Според нея още е важна активността не само на държавата, но и на местните власти. Кастрева дава и положителни примери за развитието на европейски модели в образовоанието, като например - дуалното образование. Тя съобщава за две специалности, които пилотно ще се открият през новата учебна година в две професионални гимназии в страната.

Още европейски новини: