Д-р Радосвета Стаменкова: По темата за секса трябва да се говори открито и без лъжи

Превантивната програма на Фондация „П.У.Л.С.“ „Таралежи“ обхваща шест училища в Югозападна България, където се цели чрез интерактивно обучение ученици от начален курс да повишат осведомеността и разбирането си за това как те могат да се предпазят от всички форми на насилие, включително сексуално насилие и експлоатация. Основните цели, които си поставя обучителната програма са подрастващите да могат да идентифицират ситуации, в които те могат да бъдат застрашени от злоупотреба; да разберат, че могат да кажат „не“, ако не се чувстват добре в дадена ситуация; да идентифицират доверен възрастен, на когото могат да разкажат неприятна за тях ситуация.

„Темата за сексуалното образование е една малка част от голямата тема за здравното образование, което има голяма и важна превантивна роля“, каза в интервю за Радио Благоевград д-р Радосвета Стаменкова от Българската асоциация за семейно планиране и сексуално здраве.

Детските педагози и психолози са единодушни, че за секса трябва да се говори откровено. Тази дискусия трябва да бъде проведена в спокойна атмосфера и приятелски, непринуден тон, независимо колко голямо неудобство изпитват едната или и двете страни. Както и че в подходящ момент на децата в тийнейджърска възраст трябва да бъде обяснено какви са начините за предпазване от полово предавани болести и нежелана бременност. „Не подценявайте значението на тези разговори и не подценявайте важността на избора на навременен момент“, съветват специалистите.

В телевизионно интервю министърът на образованието Красимир Вълчев каза, че сексуалното образование в българските училища вероятно идва прекалено късно и че сексуалното възпитание трябва да предхожда половото съзряване. Асоциация „Родители“ пък стартира петиция в подкрепа на здравното и сексуалното образование в училище. Въпреки препоръките на Световната здравна организация знанията на учениците, свързани със секса, предпазването от полово предавани болести и т.н., присъстват в училище спорадично.

„По-добре е децата да се запознаят с темата чрез възрастен, родители или учители, с които имат доверителна връзка, отколкото да се самоинформират. Най-добре се приемат интерактивните методи на преподаване в училищата – чрез дискусии, мозъчна атака, работа в малки групи, обсъждане на теми, за да могат младите хора да са активен участник в процеса. Добре работещ механизъм е и обучението на връстници от връстници“, каза още д-р Радосвета Стаменкова. По думите й по сексуални и здравни теми трябва да се започнат разговори от родителите вкъщи, преди училището.

„За мен най-добрият вариант е да имат вкъщи някакъв материал, който заедно да прочетат и да го обсъдят. Трябва да направим така, че децата да бъдат максимално информирани. Родителят трябва да е подкрепящият възрастен, а не приятелят, защото децата имат много приятели“, допълни тя.

(Чуйте интервюто на Елеонора Тахова с д-р Радосвета Стаменкова от Българската асоциация за семейно планиране и сексуално здраве в звуковия файл...)